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內江師範學院數學教育專業招生要求

作者:考試升學網時間:2019-08-24 07:54

摘要:專業簡介 數學教育專業掌握所學專業的基本理論、基本知識和基本技能、基本的教育教學規律,具備基本的教學工作能力,具有較寬的知識面和較強的適應能力。學習數學科學的基本知

專業簡介

數學教育專業掌握所學專業的基本理論、基本知識和基本技能、基本的教育教學規律,具備基本的教學工作能力,具有較寬的知識面和較強的適應能力。學習數學科學的基本知識,基本理論和專業技能的基本訓練,具備在中、小學校從事數學教學、教學管理以及在企事業單位從事數據處理和管理等工作的能力。掌握人文社會科學的基礎知識和思維方法,形成文理相結合的知識結構;普通話達到二級乙等以上水平。

主要課程

數學分析、高等代數、解析幾何、普通物理、常微分方程、數學分析、高等代數、空間解析幾何、常微分方程、概率基礎、計算機應用、數學模型、概率論與數理統計、初等代數專題研究、初等幾何專題研究、數學教學論、離散數學、數學實驗、初等數學研究、數學建模、數學教育學、計算機課件制作、數學軟件及其應用、初等數學教學實訓等。以專業技能培養爲主線,突出師範性和應用性。加強實踐教學環節,在確保基礎理論必需、夠用的基礎上,突出數學教師職業能力和數學應用能力的培養。

招生要求

優先錄取第一志願的考生,當第一志願生源不足時,錄取非第一志願考生,對于進檔考生按照“專業志願優先”的錄取原則,根據考生專業志願順序,按照投檔成績從高到低確定錄取專業,投檔成績相同時,文史類依次參考語文、文科綜合、數學、英語成績擇優錄取;理工類依次參考數學、理科綜合、語文、英語成績擇優錄取。考生所有專業志願都無法滿足時,若服從專業調劑,則調劑到其它按專業志願未能錄取滿額的專業,若不服從專業調劑,作退檔處理。

培養目標

(1)掌握數學教育專業必需夠用的基礎知識與實用的專業知識,初步掌握數學的基本思想方法,了解現代數學的新成就和新發展,了解基礎教育數學教學改革的新情況;了解相關數學應用領域的基礎知識,具有較寬的知識面;受到比較科學的思維訓練,具有良好的專業素養;

(2)掌握高等教育要求的英語知識,具備基本的英語聽、說、讀、寫能力。

(3)掌握計算機應用基礎知識、程序設計方法、常用的教學軟件和多媒體技術;計算機通過國家二級水平考試。

就業方向

適合就業的崗位群有以下幾類:

一、中、小學數學教育教學崗位和教育教學管理崗位。“普九”目標的落實,增加了中小學數學教師的需求量;中小學數學教師多年來一直短缺,市級以下奇缺;每年離退休數學教師空額需補充。

二、數學家教和培訓學校數學教師。除公辦教育外,家教業和民辦培訓機構的逐漸興起,也爲數學教育專業畢業生提供了一條重要的就業渠道,由于數學教學系統性較強,對專業知識和教學方法藝術的要求特殊,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數學家教或把學生送入培訓機構學習已成爲許多家庭的重要選擇。

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文章標題:內江師範學院數學教育專業招生要求

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